李隨第一次見到溫凝，比在溫凝的印象中還早兩年。

那是高三下學期的某天下午，學校組織了一場教育活動。

學校不是普通的學校，而是專門接收聾啞兒童的特殊學校。

整個年級的學生都被安排擠在一間並不寬敞的階梯教室，在他們好奇的目光中，一群穿著C中校服的少女登上舞臺。

音樂播放——這聽來有些可笑，但當演出正式開始時，他們都被吸引住了。

是非常著名的——《感恩的心》。

女孩兒們的動作整齊劃一，臉上掛著淺淺的笑，跟隨節奏朝他們打出手語：

[我來自偶然，像一顆塵土。]

[有誰看出我的脆弱？]

[我來自何方，我情歸何處？]

[誰在下一刻呼喚我。]

……

[感恩的心，感謝有你。]

[伴我一生，讓我有勇氣做我自己！]

[感恩的心，感謝命運。]

[花開花落，我一樣會珍惜！]

將雙手緩緩放下，聽到了音樂結束，小溫凝終於鬆了一口氣。

如果不是老師們的鼓勵，她不會想著來這裡給他們表演。

臺下的掌聲充斥了溫凝的耳膜，她的掌心冒汗，視線緊張得不知該落向何處。

因為當時手語表演得最好，所以她被安排在最中間的位置。

燈光聚焦在她的身上，臺下幾十雙目光也聚焦在她的身上。

一名老師來到小溫凝的身邊，她半蹲下來，溫柔地提問：“溫凝同學，聽說你今天不僅是來給我們表演節目，還有一些祝福給到我們的哥哥姐姐們，是不是呀？”

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