像是在這個家，有人真能和自己說上幾句話了。

不過，顯然周母不認為這是適宜小孩閱覽的書籍，莊周老道適合她這樣垂暮老矣的人欣賞，卻不適合李澈閱讀。

她不近人情地收回了那本書：“你換本看看。”

“為什麼？”

雖然小孩瞭解到近代梁啟超令周母對他有所改觀，但她執意那並不是小孩該讀的書：“小孩子哪有這麼多為什麼，這麼深奧的書，你確定你能讀得懂？”

李澈老老實實地搓著手，懵懂地站原地等她交流。

“可我看這本書的封面最舊了，上面還有奶奶的筆記，就想著如果通讀一下的話，說不定我還可以和奶奶多聊聊天。”

他說出了他的真實目的。

周母素來嚴肅的臉上難露寬和，不得不為此破例：“不看這本書，也可以同我講話。”

小孩子輕信了：“那奶奶您能告訴我周叔叔是怎樣的一個人嗎？”

這直接領周母陷入了兩難的境地。

她該如何評價自己的兒子，該叨叨絮絮地說起他童年的趣事，得出還不如眼前小孩的結論，亦或是，為了他們未來一家人的幸福著想，捨棄一部分的批判主義的精神，擇其相對正面的話來講？

周母顧左右而言他：“你的周叔叔啊，他以前唸書還行吧，大差不差，沒有讓我在他的學業上費過心思……”

“我想問的不是學習。”李澈搖搖頭，乖巧懂事的孩子這一刻似乎勢必要摸清周叔叔的底細。

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