首先談一談陸老師，根據我所收到的反饋，似乎大家會更共情他一些。作為對所有人都一碗水端平的“端水大師”，他的顯著特質是“利他”。對他而言，先滿足身邊人的需求，他自己的需求就可以得到滿足。最初催生出這種特質的顯然是他的原生家庭。其實我在最初並沒有要刻意渲染出一個怎樣壓抑窒息的家庭環境，也並不想將父母塑造成一個全然負面的形象，我只是想要儘可能真實、完整地呈現出一個相對有代表性的中式家庭父母形象。

對於陸老師的母親，她對陸老師的愛是毋庸置疑的，她願意為兒子付出一切，願意自己吃苦也要全力將孩子託舉向更好的學習發展平臺，就像家長會說的那樣“砸鍋賣鐵也要供上大學”。她是萬千被時代、社會、家庭規訓所裹挾的母親一員，從進入家庭、誕育新生命的那一刻開始，她被動或主動地失去了自我。她迫切地渴望得到社會評價上的認可，渴望自己曾經所放棄的事業、未來希望都在孩子身上以另一種方式拿回來。她並非沒意識到自己過分的控制慾會讓孩子痛苦，也並非不知道她對瑞安婚姻的反對給瑞安帶來了怎樣的煎熬，但如果連她都承認自己的認知錯誤，她要如何面對自己妥協後的一生？除此以外，能由她自己掌控的事實在太少，她心中藏著被權力體制壓迫的恨意，這種恨連她自己都不明白從何而來、更不知道其實可以反抗，但她深深地愛著瑞安、希望瑞安更好、害怕瑞安也受到社會評價的傷害——這一切的掙扎塑造了她，也間接塑造了陸老師。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)