老師抓著周明赫，第一句就是：“張逐去哪兒了？半個月沒來，電話怎麼也打不通。我跟你說，這種情況我們機構沒有責任，是不會退款的。如果他因為不上課結業設計沒有透過，我們也不會負責幫他推薦公司。”

“什麼，你說他半個月沒來？”周明赫掐指算算，從上課開始，攏共也才二十多天。

“對啊，你看他的簽到記錄，只有第一週出勤了幾天，還都是遲到早退的。”

“……”

周明赫突然想起中學時期日化中學的一個老師。老師很看好張逐，時時敦促他學習，然而張逐對學習毫無興趣。那個老師一次又一次在上課時間從校外將張逐抓回來，開始是苦口婆心好言相勸，直到忍不住破口大罵。

每次那老師氣得臉紅經漲，指著張逐的鼻子罵，四周圍一圈同學，或鬧或笑，周明赫都在旁邊看著。只有他知道，無論是老師的責罵，還是同學的笑鬧，張逐都沒有聽進去。他保持沉默也並非認錯，而是沉溺在他自己的世界，壓根不會顧及別人。

那時的周明赫還不懂，為什麼老師偏要在他身上花費那麼多無謂的力氣，對於一個無親無故的學生那麼生氣。

這時候，他多少也體會到了當年那老師的心境，當然，還有生氣。

站在培訓教室樓下，周明赫環視一週，下意識穿過馬路，走進一條小街。沿著小街沒走多遠，便看到一間藏在地下一層的網咖。周明赫沒有猶豫，直接進了網咖。

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