語文老師想，既然池翰墨這次都請假了，那應該發燒蠻嚴重的。

她沒細究，只是點了點頭道：“好，你發燒了情有可原，但剛才我說了沒背過的同學把第三段抄十遍，誰也不能破例。今天下午自習和晚自習我都在學校，到時候你抄完再去我辦公室找我背過就行了。”

語文老師擺了擺手，示意“池翰墨”坐下，還衝著全班道：“一會兒點到的其他同學們也都一樣，沒背過的抄完來找我背，下午或者晚上自習都行，今天的事我們今天就解決掉，明天還有新的任務，明白嗎？”

“明白——”

謝玦聽見老師前面的話時還不太當回事兒，抄十遍嘛，這肯定是池翰墨的活兒。他們雖然互換了身體，但是字跡還是不一樣，罰抄池翰墨自己來寫就行了。

可聽到後面的話，正準備坐下的謝玦一頓——啊？還要去找語文老師背過這一段

他連這什麼序在語文書哪一頁都不知道啊！

謝絕有點兒凌亂，並開始思考成功渾水摸魚逃掉這次背誦的可能有多大。

……

語文老師去點別的學生背誦了，謝玦坐在位置上，腦子裡不住地回想今天遇到的情況。

他越想越覺得池翰墨這個位置真的很危險。

以前吧，癱在最後一排也不聽課，很多老師知道他什麼德行，也不會特意找他麻煩，謝玦也就很少關注上課的時候什麼樣。

但現在當了一天池翰墨怎麼覺得……這人被老師“關注”的時候這麼多？這才上了兩節課，被點起來的次數是不是有點兒多了？幾乎是每節課都被點起來一次。

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