遲生不說話了，她不是不聽先生的，是上輩子的習慣難以改正。遲生上輩子是個畫科普插畫的，科普插畫那是要把真實性放在第一位的。可先生教的文人畫，“重神不重形”，畫得再像，在先生眼裡，不過一句“匠氣”。

可遲生不覺得這樣的畫有什麼不好，也不準備改。可這個想法，要怎麼和祖母說呢？

遲生想了想，讓桂英去把自己放在書桌抽屜裡的畫冊拿過來。

祖母接過畫冊，讓人把燈燭撥亮堂些，把畫冊攤在小圓桌上仔細看了起來。

《雲南常見植物（一）》《雲南常見動物（一）》，兩本畫冊還是散頁，邊緣鑽孔，用鐵絲穿起來扣住，是個可活動的書頁。

細看裡面的圖畫，只能用栩栩如生來形容，從形態到顏色，從花葉到果實，連葉片上的經絡都清晰可變。

“去摘片樟樹葉子進來。”祖母吩咐聲落地片刻，就有人送了一根樟樹枝過來，枝條上帶著許多葉子。

祖母比對著畫上和葉子和現實中的葉子，發現真的是一模一樣，葉脈走勢都分毫不差。

祖母往後翻，看到了櫻桃花，又指著畫冊問：“為什麼要把葉子單獨畫在旁邊。”

“櫻桃花開的時候，是不長葉子的。等花謝了，葉子才慢慢長出來，我要畫花兒最完整的形態，上面就不能有葉子。”

祖母頷首，又指著畫冊上的畫兒，讓人摘院子裡的枝條、葉子來對比。既然是“常見”植物，肯定都是安國公府裡的，遲生的“常見”範圍就在這裡。

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