唐青耐心傾聽，拿過李問遞來的紙和筆，現場考了他幾道計算題。

入了冬，時節颳起北風，周圍值守的侍衛上前，詢問唐青可否有需要幫忙的地方，他溫聲婉拒。

待李問把題目解完，他逐一將對方的答題卷面看了。

李問侷促地搓了搓手，唐青看完卷子後，抬眸打量，最後笑著讚賞：“都答對了。”

他過去所教，多為運算概念和口訣，李問花了時間把內容吃透，看他寫的本子，單獨列出了許多計算的數目。

譬如生活工作遇到需要計算的地方，李問都先以文字舉列，再佐以數字運算，將結果算出。

唐青的思緒再次回到過去和蕭雋的一次談話裡，當時就萌生了把數字計算的相關教學編纂成書，從而改革大鄴教育和選拔制度。

李問安靜等候，見唐青垂眸不語，有些不安。

“大人，可是小人做得不好？”

唐青回神，道：“你做得很好，勤奮好學，還有天賦，若以後我有事想尋你幫忙，或許要花很多年去做，你可願意？”

李問詫異，連忙拱手行禮：“大人所託，小人定當竭力照辦。”

唐青笑了笑，還待開口，周圍值守的侍衛道：“參見皇上。”

聞聲，便看見蕭雋過來了。

他起身迎上前：“微臣見過陛下。”

李問緊隨在後，跪地磕頭。

蕭雋屏退眾人，四周清淨了，牽起唐青的手，攏在掌心捂了捂。

“今後出行，帶個手爐子揣著。”

唐青笑著點頭：“好。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)