聽著福團這一通吹捧，紀因藍覺得此事有詐。

首先，如果他的作文真這麼優秀，他為什麼還是倒一？

可把作文紙拿到手裡，紀因藍掃了一眼，實在看不出什麼問題。

很滿很好很優秀啊！

紀因藍一頭霧水，但還是拎著作文紙站了起來。

福團望著他：

“先讀題目。”

“哦。”

紀因藍應了一聲，清清嗓子，懶洋洋讀了下去：

“每個人都有自己的人生座標，也有對未來的美好期望。家庭可能對我們有不同的預期，社會也可能會賦予我們別樣的角色。在不斷變化的現實生活中，個人與家庭、社會指間的落差或錯位難免會產生。對此，你有怎樣的體驗與思考？”

福團點點頭：

“好，讀你自己的吧。”

“題目，《座標》。”

教室裡一時安靜得只剩了紀因藍自己的聲音：

“人生座標，是一個十分新穎的概念。那麼，座標是什麼？

“座標系，是理科常用輔助方法，常見有直線座標系，平面直角座標系。為了說明質點的位置、運動的快慢、方向等，必須選取其座標系。在參照系中，為確定空間一點的位置，按規定方法選取的有次序的一組資料，這就叫做‘座標’。在某一問題中規定座標的方法，就是該問題所用的座標系。

“座標系的種類很多，常用的座標系有笛卡爾直角座標系、平面極座標系、柱面座標系和球面座標系等。中學物理學中常用的座標系，為直角座標系，或稱為正交座標系。”

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