阿瑟是系統欽定的、具有魔法師天賦的孩子。
賈德、多拉等都沒有這個天賦標註。
杜明納不知道這是代表賈德等人的魔法師或者騎士天賦未曾覺醒,還是他們都沒有這樣的天賦,又或者他們可能只是無法透過這世界目前通用的修煉方法成為魔法師或者騎士。
他只看得出,這幾個孩子都在努力著。
可能是大家一起學習,起到了極好的相互激勵作用,他們幾乎沒有懈怠的時候。
像阿瑟,體質比其他孩子弱,更容易覺得疲倦。
可他同樣在刻苦學習。
他只在當真覺得身體支撐不住時,才略微休息一下。
杜明納留意過不得不休息時的阿瑟的表情。
那充滿了對健康身體的渴望、充滿了對能像其他人一樣刻苦的渴望。
阿瑟不說,可杜明納看得出來,阿瑟其實很因自己的身體素質難過。
杜明納能做的,只有略微調整一下孩子們的課程。
八名固定學生中的四個大人近來還要幫忙修建學校。
他們都肯定只有晚上才能來上課,而且都只是和其他來旁聽的村民一樣,只跟著杜明納學認字。
多拉等四個孩子則白天有識字課、有跟隨歐克上的修煉課。這兩節課加起來佔去四個小時,正好上午一節下午一節。
有多的時間,他們可以跟著老約翰辨認各種植物,也可以選擇鍛鍊身體,還可以單純觀察四周,提高感知力。
杜明納還是研究紙漿配比時,才發現老約翰對各種植物都有極深瞭解,堪稱植物學大師。
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