需要他反覆提醒。

等通篇讀下來，足足花費了半個多小時的時間，期間被他提醒了幾十次。

我有些摸不透他為什麼要做這些，但能認字讓我有些受寵若驚。他熟門熟路地在玄關櫃子上翻找了下，拿來一個本子和兩支筆，其後表情頗有些嚴肅地將我經常唸錯和忘記的那些詞彙寫下來。

然後把其中一支筆遞給我。

“喏，看這個看這個。”他的筆尖重重點了下本子上的某個詞彙，在觀察到我的注意力放上去了後，就在詞彙的上面畫了根火柴，然後問我，“現在知道這個詞是什麼了嗎？”

“火、火柴？”

他用鼻音輕哼了聲，用這個方法把接下來的詞彙都畫上了小圖案，然後示意我把這些詞彙都寫三遍。

我學得十分認真。

可以說，在這一刻，我幾乎忘記了他是悟少爺。

我沒怎麼拿過筆，依靠著這段時間觀察伏黑惠和津美紀寫作業時的握筆方式，我動作艱澀地模仿出來，然後在本子上歪歪扭扭畫線條。

“你是猴子派來搞笑的嗎？”他語氣裡的嫌棄意味很濃，“哪有你這麼握筆的啊，看我看我。”

我尷尬地看向他。

他握筆的那隻手原本在轉筆，注意到我的視線放上去後，抓住旋轉中的筆，擺出寫字的姿勢來，“喏喏，看到沒，要這樣握筆。懂了嗎？”

我模仿。

他：“……”

他表情很無語地伸手，幫我把握筆的姿勢調整了下，“你能不能不要握那麼緊，放鬆一點。”

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