“我結合了高年級的教材，從裡面挑選出一些比較合適的知識點，等年後試試，看孩子們能不能接受。”林莉說，“我和我丈夫讓家裡人找了一些城裡小學的資料，要是需要的話，明天我給你也拿一份。”

蔣老師笑道：“也行，之前人人都說農村教學跟不上鎮上，我們這邊試著改一改教學模式，看看有沒有更好的效果。”

“孩子們都是一樣的，問題只在於家長對他們的學習是否上心，以及教材和教師的區別而已。我們多想想辦法，到時候儘量給孩子們打下更好的基礎。”林莉說。

聽著她們的對話，靳敏敏的腳步一頓，愣住了。

她知道林莉對這份工作非常看重，可沒想到，林莉居然一直都在想辦法表現自己。

“原來你最近一直在忙這個？校長和錢主任知道了嗎？”靳敏敏下意識問道。

蔣老師說：“當然，我們肯定是徵求過領導的同意，又詢問了意見之後，才開始做這件事的。”

“那成果怎麼樣？”靳敏敏的語氣變得急切了些。

蔣老師挑眉看了她一眼：“我們還只是在做計劃而已，不知道效果究竟如何。不過，靳老師如果有興趣的話，倒是可以加入進來，畢竟多一個人，就能多一份力量。”

靳敏敏連忙搖搖頭。

這事，之前林莉已經在校長面前表現過一般了，現在她再加入進來，豈不是白費力氣了？

辛辛苦苦參與到她們的計劃中，改教材、備課，到了最後，誰都不知道她做了些什麼，這一點好處都得不到的活兒，她才不會幹。

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