“蘭與書”的人設出自“疾風知勁草”，從一開始我就想要這個人物在經歷萬般後還能保有一顆努力向上的心，勇敢、善良、真摯、坦誠……在構建第一版大綱時的我又不免俗套地在某個環節為他加上了“自卑”的標籤，比如說他得知盛無極有一個“白月光”時，覺得自己無法得到盛無極的愛而自卑。

後來我想，一個能從家庭鉅變以及不公對待中走過來的人，首先要擁有的就是強大精神世界，所以“自卑”就不可能出現在他身上。

我很喜歡蘭與書這個角色，至少在我創作“他”的過程中，我有被他鼓勵到——像他一樣的面對生活。

對於“盛無極”，他的人設來自於“萬物無極”，從無到有的世界，包羅永珍，所以有任何無限的可能。雖然他同樣有個糟糕的家庭，但並沒有變得陰暗、扭曲等等，反而是在善良的袁若芸的教導下，有正常的成長經歷。我在故事裡寫到盛無極八歲第一次被嚴鎧鳴抓走後，袁若芸立即決定搬家，類似於“孟母三遷”，就是想寫出盛無極的健康的成長正是受到這個角色的影響。

我也同樣很喜歡盛無極這個角色，有教養，有野心，目標堅定，善於言辭。

整體的故事基本上按照我的大綱完成了，給自己鼓一下掌。

同時，我在寫作的過程中一直反思很多問題，文筆、用詞、情節的設定等等……可能跟其他文章比起來少了很多攻受之間曖昧的互動描述，也少了很多伏筆，這確實是我欠缺的。不過我想寫的，恰恰是一個“尊重與理解”的故事。

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