不過傑弗裡的教育方式明顯也是存在問題的，塞薩爾懷疑他多多少少有些意難平他作為亨利二世的兒子們中相對聰明的一個兒子卻如此不爭氣的現實，尤其理查顯然還沒怎麼對兒子的教育的教育上心，但當他以亞瑟討厭的人作為亞瑟的榜樣時，他的行為顯然會助長亞瑟的叛逆，並且會間接地給他造成困擾，比如現在。

“你怎麼不去寫作業？”下樓拿水果遇到亞瑟時，他隨口問了一句，而亞瑟一下子像受了什麼刺激，對他怒目而視，“作業很重要嗎？你就寫了作業嗎？”

“對你來說確實挺重要的。”塞薩爾說，以他沒有透過高考而是直接保送君士坦丁堡大學的事實來看，他確實不太可能是那種會乖乖完成作業的好學生。他打算結束對話，上去跟威廉一起繼續看電影，但亞瑟卻不依不饒：“是，對你來說不重要，因為你可以用其他方式得到關注，你就只知道討好別人，去祖父喜歡的學校，去祖母的藝術館，從小到大你什麼事都要做到最優秀，你就喜歡所有人的目光都聚焦在你身上的感覺。”他忽然冷笑一聲，像找到了塞薩爾的痛處，“可你怎麼不討好你媽媽呢？哦，我忘了，你沒有媽媽，你媽媽生下你以後就去蓬萊了，她為了錢生下你，為了錢不要你，她不愛你也不要你......”

“我們的母親就很愛我們嗎？”

小埃莉諾本來在書房裡自顧自學習，但她無疑對客廳裡的糾紛都心知肚明，只是不聞不問。她摘下耳塞，抱著手臂站在門框邊，目光在塞薩爾和亞瑟之間梭回，一字一句道：“如果你自己做不了優秀的、讓家人自豪的人，你就不配責怪別人做得到，你覺得我們努力學習是在討好別人，可有沒有一種可能，追求優秀和卓越是人的本能，心安理得地做一個廢物才是例外呢？”

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