“怎麼樣褚老師？”田老師胳膊夾著卷子，笑呵呵地問。

兩人並排從教室出來，往辦公室走。

“田老師您叫我小褚就好啦！”褚宜還沒有適應“褚老師”這個稱呼，“現在我還不是很熟悉工作，還是要跟您多學習。”

“沒事，你慢慢來，我看你跟秦猛、李霧山也都認識了，感覺怎麼樣？”

褚宜低頭略一思忖，答說：“秦猛性格比較外向，自來熟。但他上課容易分心，英語成績似乎不是很好。”

田老師滿意地點點頭：“秦猛的英語是顧老師的心病了，他數理都還可以，就是偏科。不過他有一個優點就是聽勸，你說什麼他也不生氣，嬉皮笑臉的，之後你可以重點關注一下他。”

褚宜虛心接受了班主任的建議，繼續說：“李霧山嘛……我沒跟他說過幾句話，感覺是個挺內向，有點孤僻的孩子。”

聽她一張和高中生差不多的臉，說李霧山是“孩子”，田老師忍不住有點想笑。他想了想，給出了自己的評價：“李霧山，就是犟。”

這天接下來的時間，褚宜和三班所有的科任老師都打了照面。

語文老師姓馬，是一個慈祥的小老頭，不，一個經驗豐富的老教師，長的慈眉善目，性格也有點老派文人的灑脫。數學老師是個姓歐陽的女老師，剛剛三十歲，一中青年教師的中堅力量，業務能力過硬，年年代表數學組出去參加學科比賽。

三班是理科班，除了班主任兼物理老師田銘，化學老師和生物老師分別是隔壁四班和九班的班主任，一個姓趙一個姓錢，正好是百家姓裡前兩個，剛開始的時候褚宜總會弄混，鬧不清哪個是錢老師，哪個是趙老師，有一次叫錯了還惹了尷尬。

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