對了，他還在卷子上寫著不想科舉想回家幫阿父經商，啊！要死了！

人群中慌亂不斷，說話聲高低起伏，嘈嘈雜雜。

林清和給了學子們一陣消化時間，待人群中的騷動小了不少之後，隨即開口：“諸位學子不用擔心，這次家訪只是一個簡單的拜訪活動，主要就是聊聊諸位學子在青山書院的日常生活，家遠的學生到時候會由先生一起跟隨回鄉，每一個學子都不會落下，大家請放心。”

著實壞心眼了林清和，日常生活可不就是課業加平時表現，還不用擔心，是個學生都會擔心先生會和自家長輩談論自己的話題吧。

看著眼前面露不安的學子，林清和的心情十分不錯，就讓來自現代教育活動之一給古代學子們一點小震撼，提前領略未來平行時空的教育模式。

一群十五六歲的少年人放在現代還是念初高中的年紀，整日不好好唸書，四處閒逛是怎麼回事，這幾天林清和留心觀察著書院的學子，發現大部分的學子都是這副模樣，只有少數學子認真學習。

他這個年紀的時候都已經下場考舉人了，吃了那麼多學習的苦，怎麼這幫學生看起來這麼自由散漫，居然可以不好好學習，學了還沒找到方法，進度太慢，居然只是剛到秀才，林清和對可以悠閒學習的學子表示嫉妒。

欣賞夠了學子們慌亂的表情，林清和才讓學子們解散回去繼續學習。

每一個學子離開的背影都寫滿了滄桑。

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