寅遲迴視他的眼睛，問：“怎麼了？”

方棋：“……你哪兒學來的那些懟人的話？”

寅遲眉梢微挑，想了想說：“忘了，突然想到了，就說出來了。”

“……”

少年老成，一般只是一個形容，或者是長相，或者是有意模仿大人的語氣神態，形成一種視覺和感官上的割裂，但本質上還是孩子。

方棋是被生活逼迫著長大，不得不明白人情冷暖，不得不輾轉在形形色色的人中間，揣度他們的言語，行為，動機，目的，找到動搖他們的點，給自己博取一條生存的縫隙。

寅遲和他不一樣，他的童年在他的描述中是很美好的，被愛護著長大的孩子總會很鮮活，很童真，寅遲確實有一個孩子該有的鮮活，但他說出的話卻不像一個孩子只分單純的善惡。

他的判斷有理有據，他知道一個人心口不一是出於什麼樣的心理。

他明白菜販子之間有利益牽扯，所以狼狽為奸，也明白方慧對自己的惡可以不分青紅皂白，所以有沒有原因他都逃不了一頓毒打。

他清楚警察解決問題的方式方法，懷疑他們的不作為和不靠譜，所以嘲諷自己博取警察同情的做法。

他還知道，學校裡的老師把打架的責任全推到受害者的身上，是為了討好其他人的家長，同時還能保住自己的事業穩步上升不受影響。

這不是一個七歲失蹤的孩子能看到能理解到的社會醜惡的現狀。

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