可糊名一撕開，分數統計完了，排名也排完了，笑容便從縣小學的老師們臉上消失，轉移到了其她老師，尤其是春山小學老師的臉上。

一共五個年級，三個縣第一齣在春山小學，二年級、四年級和五年級，尤其是含金量最高的五年級，縣第二居然也在她們學校！

此外，春山小學的整體平均分非常高，除了五年級平均分沒趕上外，一二三這三個年紀的平均分通通位列第一，四年級也沒掉出前五！

如果眼刀子能殺人，相信春山小學老師們已經體無完膚了，她們一個個憋笑憋得很辛苦，明明心裡爽翻了，嘴上還要謙虛地表示說哪裡哪裡，都是運氣好。

運氣好？

運氣好可能一個兩個考得好，但她們學校是每個年級都很好！五年級最差，那也是跟其它年級做比。

此時此刻，縣小學的老師們，尤其是五年級的老師們，忍不住埋怨起了非要出最後一道附加題，說什麼沒有難度就無法區分學生水平的校長。現在難度是有了，但第一也成別人的了。

“這個叫王了了的孩子，以前是咱們公社小學的嗎？”

雖然看縣小學吃癟很爽，但公社小學的老師們還是止不住羨慕，全縣第二的耿厚澤她們知道，在公社小學就是很出眾的小孩，按說能考過耿厚澤的學生，不可能在公社小學默默無聞啊。

春山小學是今年才建好的，這孩子之前難不成是在其它公社小學讀的書？

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