、家境好，堪比梁建翱的“三好”學生，後來，從初中到大學，一直被奉為校花，始終光彩奪目。

那時候，初一的孩子還不懂什麼是戀愛，張鈺只覺得何喬好看，看到何喬就高興，一想到去了教室就能看到何喬，心情就不自覺雀躍起來，邁向學校的步伐也更輕快。每天放學，張鈺拉著趙恆沒完沒了說關於何喬的事，她今天跟他說了什麼、他們一起做了什麼、她最好的朋友是誰、她最喜歡顏色是什麼……趙恆不認識何喬，見過幾次面卻也印象不深，很難跟張鈺有共同語言，只能一邊聽著一邊微笑，像個不合格的捧哏演員，“嗯、啊、是嗎”地應和著。時間久了，張鈺也沒趣兒，可又實在忍不住想要傾訴的慾望，於是，兩個人的回家之路，多了第三個，孫世曉。

孫世曉坐在張鈺身後，張鈺時不時回頭找孫世曉說話，兩人漸漸熟悉，後來才知道，孫世曉跟何喬是小學同學，倆人還住一個院子。孫世曉顯然比趙恆健談得多，他和張鈺從上學到放學，總有說不完的話。趙恆陪在一邊，連“嗯、啊、是嗎”都省了。

張鈺和孫世曉聊何喬，從來不分場合、不控制音量，久而久之，大家都知道，張鈺暗戀何喬。初二上學期，在暗戀的訊息傳得沸沸揚揚時，高他們一級的鄭佳明找到了張鈺。他說自己是何喬的表哥，讓他少打自己妹妹的主意。雖說是警告，但鄭哥哥說得很有禮貌，他知道張鈺，學習好，不是混混，除了心裡想想，估計也幹不出什麼出格的事。

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