像是靠運氣的人。

“你說是就是吧。”晏瑾衝著他微微一笑。

“我就說嘛！”宋惜一臉果然如此的模樣。

反倒是旁邊的同學，在看到兩人又領先班裡所有人提前修復好零件，心裡除了佩服還是佩服，只覺得這兩人能夠從二年級跳到四年級確實是真材實料。

至於宋惜對晏瑾的莫名信任，周圍的同學都覺得這份信任有些過了，只看晏瑾那個零件的修復難度，換成他們恐怕幾天幾夜都沒辦法修復好，晏瑾能這麼快修復好一定是運氣。

他們這麼安慰自己。

四年級的課程主要以修復為主，如果你在課堂上修復好了一個零件，就可以繼續下一個零件的修復。

不同的零件難度不同，機甲維修系的同學必須在兩年內熟練掌握所有零件的情況，以後這些零件無論出現任何問題，都能進行修復，而機甲的零件少說也有幾萬種。

接下來的一段時間，晏瑾一直想辦法在課堂上修復更多零件，而且選擇的無一不是最難的那些。

宋惜在第一次修復之後，接下來也經歷了幾次失敗，但是越到後面，他修復的也越來越順手，似乎他天生就應該是機甲維修師。

機甲維修師的老師們在注意到兩人的進度時，都有一種撿到了寶的感覺，這樣的天才維修師他們已經很多年沒有見過了，而且還一撿就撿到了兩個。

晏瑾的修復速度要比宋惜快很多，在修復了幾次之後，他就已經完全知道這些零件修復的規律，再加上有強大的神識幫助，他的修復從來都沒有出過錯。

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