個細節問題。

“說一下近現代國際風景園林發展動態。”

轉眼開始進攻整體態勢問題。

“從十世紀受到三種思潮影響……”

“風景園林的學科範疇是什麼？”

“主要包括風景園林基礎理論，實踐……”夏之開始搜腸刮肚。

賀立丘對這個問題的回答點了點頭，夏之還來不及鬆氣又聽賀立丘問，“地形在構成要素中的作用有哪些？”

賀立丘問得刁鑽，這個問題在園林工程中涉及得多，園林概論裡並不佔主筆。

“骨架作用，構成空間作用，呃……”才說了兩個夏之就卡殼了。

賀立丘轉過頭來看著夏之，年輕人緊張得手指神經質的摁壓著拇指。

“沒背住？”

明知故問。

夏之記性再好也抵不住賀立丘這樣忽大忽小的提問攻勢，更何況本來準備就不充分。

賀立丘拉開抽屜翻出筆和紙遞給夏之，“我問你答不出來，那就自己寫問題吧，就從你今天背得裡面找，規矩你知道的。”

夏之的五官都快皺到一團了，他特別不樂意這種自問自答的方式。

一開始複習生態學時賀立丘偶爾會出題給夏之，大多是書裡就有，複習進度越往後賀立丘的問題提得越開放，再往後賀立丘就讓夏之自己出題自己答。夏之撿懶，淨出一些容易答的。

賀立丘治他，讓他把某一章內容出了一百道題，全是容易答的諸如名詞解釋，植物特性之類，把夏之收拾得夠嗆。

此後再遇自問自答，夏之腦力無不用其極，就怕賀立丘逮著他出題毛病，或是回答敷衍，反正，總有百般方法收拾他。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.mobvista.cc

(＞人＜；)