海風吹拂在甲板上，祁睿開啟艙門，立刻感覺到一陣舒適。八一中?文?網?ｗ?ｗ?ｗ?．?８?１?ｚ?ｗ．?ｃｏｍ運輸艦的艙室裡面卡車一輛挨一輛，汽油味、柴油味和車上的土腥味濃烈的讓祁睿都有些頭暈。

站在甲板上喘口氣，祁睿拿出筆記本，寫上了自己的兩個想法。提高油箱和輸油管路的密閉性，長途運輸前要衝洗一下汽車。寫完之後，祁睿看了看甲板上神色疲憊的官兵，又在沖洗汽車的後面打了個括號，括號裡面寫上“儘量”兩字。寫完之後又覺得不足，他在儘量兩字後面打了個問號。

收起寫了大半本內容的筆記本，祁睿上校稍微整理了一下自己的軍容。從小的時候，他曾經很喜歡整理轉述，或者說被母親祁紅意整理一下裝束。那是他記憶裡面僅次於靠在母親身邊打瞌睡的溫暖回憶。後來落到老爹韋澤的管教範圍之後，一是進入男孩子的折騰期，二來也進入叛逆期。整理裝束就變成了一種類似自我約束的提醒。即便談不上討厭，反正也不是讓祁睿喜歡的事情。

從那個有著圓圓臉龐的小娃娃，成長為現在臉部稜角分明的年輕人，年輕上校的感覺又有所不同。每次整理軍容的時候，祁睿都感覺到自己是軍隊的一份子，軍隊是他安身立命的基礎。整理軍容就是對這種歸屬感的強化，與其說是約束和提醒，還不如說是一種自我保護。

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