機會啊。

我笑吟吟地看著對方翻閱著我的筆記，令我意外的是，他居然看的很認真，不時還會用紅筆在上面圈畫一些什麼，偶爾還會寫幾句批註。

隨著時間一分一秒流逝，我的笑容也一分一分消失。

不、不是吧……他看的這麼認真的嗎？難道這種時候不該是粗略過一遍，大致掌握一下情況就算了嗎？？？這年頭哪個大學教授還會對收上來的每份作業都認真批改批註啊？？？你是那種對著寒假作業都要仔細檢查的魔鬼教師嗎？？？

我的心裡頓時咯噔一聲。油然而生出一種非常不妙的預感。

不妙啊，不是我說，這也太不妙了！

我其實不怕他在我面前檢查作業，因為我隨時可以用“不公平！老師你對別的學生都沒有這麼較真！”的理由給他堵回去，再以此為藉口蹬鼻子上臉……不我是說提出一些別的要求。

但是他攤在桌子上的正在批改的作業告訴我……他對所有學生都這樣啊！他真的會認認真真去檢查和分析每個學生的作業啊！他就是那種暑假作業都會收上來一本一本認真檢查的魔鬼啊！！！

果不其然，在看到一半的時候，埃爾梅羅二世忽然蹙起眉來，一邊畫某一行一邊看了我一眼。

“依靠與金星執行的規律保持一致來提高召喚魔術成功可能性的原理是？”

這句話落在我的耳中，和“依靠jhfjafgba的規律來jhgkhgjkh的原理是”沒有任何區別。

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