“老師，為什麼一定在第四天啊？”

陳雪瓣有些疑惑的問道。

方白一愣，笑了笑，然後拿起了粉筆在黑板上畫了一個正方形，道：“我們假設這個正方形就是兩隻老鼠挖的！”

“按照題目來看，大鼠每天會挖昨天的一倍，而小鼠會挖昨日的一半。”

“所以……”

方白將這個正方形一分為二，分別寫上第一日大鼠，第一日小鼠。

“第二日，大鼠會挖比昨日多一倍的，而小鼠只會挖昨日一半的。”

“我們先來看小鼠，我們就不看大鼠的。”

“第一日小鼠挖了正方形的一半，然後第二日挖了正方形一半的一半，第三日挖了一半的一半的一半，第四日挖了一半的一半的一半的一半的一半……”

方白就這正方形的一半，擷取一半畫了一個小正方形，然後小正方形的一半，一個長方形，再長方形的一半，又是一個正方形……

最後成了一個螺旋形的圖形，近似等於最開始截取出來的正方形，但是大家都看懂了，無論小鼠怎麼挖，都填不滿最後的那個小洞。

“大家發現了什麼了嗎？”

方白用粉筆點了點黑板上的這個螺旋圖形笑道。

“我知道了！”

小丫頭趕緊舉起了自己的小手，大聲道：“就是那隻小老鼠無論怎麼挖，它最後都挖不到兩尺！”

“沒錯！”

方白點了點頭，手指著黑板上的那個螺旋圖形道：“大家可以看到，小鼠第一日挖的這一塊正方形，就已經比他後面這些日子所有挖的都要多了，也就是說，小鼠永遠也挖不到兩尺！”

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