於部長：“！！！”

於部長：“？？？”

於部長：“……”

眾人：“……”

以上為喬知學將方才三人分析出來的訊息講述過後,於部長及眾人的表現。

首先，於部長“！”,代表他知道兒子還活著時的心情,具體大概是難以置信、驚喜、開心三個變化過程；其次，於部長“？”，是他發出了既然梁顯還活著,那麼“為什麼他不第一時間將如此重要的訊息告訴大家”“為什麼要靠小鹿給譚硯定一束花”以及“為什麼是譚硯？”素質三連問；最後便是突然明悟後的心情。

其實會議室眾人與於部長心情變化差不多，這裡便不一一贅述，只放最後無語的省略號為代表，表達大家的心情即可。

小鹿被喬知學抱著放在桌子上，背後就是大螢幕,在眾人“……”的視線下瑟瑟發抖。

於部長拿著便籤翻來覆去地看，只瞧出了蘊含在其中的綿綿情意,以及兩人一起去吃過西餐的事實。

眾人看過小鹿後,便將視線放在譚硯身上。

“哎呀，別看了，被拒絕得慘慘的。”崔和豫歪歪扭扭地坐在椅子上，他剛笑夠,現在有點坐不直。

於部長問道：“小鹿是什麼時候開始可以接收梁顯的資訊呢？有什麼條件？能夠接收到多少，量子糾纏可以達到這種傳輸？”

眾人不由得暗中敬佩,不愧是於部長,在這麼複雜的資訊中，選擇最能讓大家冷靜而又不尷尬的一條。

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