整頓班級之前，梁桔找班上的幾個任課老師諮詢學生最近的學習情況，收到一批反饋。大多數都是上課開小差，注意力不集中，以及作業的完成情況存在胡任務和抄襲現象，隨堂測驗的分數更不理想。

梁桔手上拿著任課老師給她的幾本作業，沒有回辦公室，繞去了二樓的班上。

走廊都是七班的學生在鬧騰，見到梁桔過來才稍微收斂一些，紛紛去了廁所，或者回班。

梁桔徑直走去後門，作業本拍在秦銘課桌上，把他拍醒了。

秦銘眯著眼抬頭，還沒看清臉便聽見一陣清晰的命令：“跟我到辦公室一趟。”

陳小雅這會剛從後門進來，心裡撲通撲通跳，見秦銘伸了伸懶腰跟在梁桔身後不見了。

辦公室裡，秦銘站在桌前望著梁桔，心內一點都不打顫。

梁桔把作業本攤開問他：“為什麼要抄作業？”

秦銘沒找理由：“不會寫。”

梁桔按壓住心內的火氣：“是不會寫，還是不願意寫，又或者是你拿學習的時間去做了別的事，導致你沒功夫寫，你自己心裡清楚。”

秦銘是頭一次被梁桔當面教訓，卻沒有一般老師說話那樣難聽，壓根不頂嘴。

“下週就要第月考，你這樣對自己不負責，不僅影響自己的成績，也影響班級。這是我第二次發現，我不想再提醒你第叄次，懂了嗎？”

秦銘立馬點頭：“懂了。”

梁桔把作業本扔給他，見人晃著出了辦公室。明明是來挨訓的，走得時候一點心理負擔也沒有。

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