第二天嘉允起得晚，醒來已日上叄竿。

教學樓那邊排了一圈人，還有許多陌生的家長。嘉建清帶來的團隊今日正式開始義診，嘉允站在教學樓門口，一個八九歲大的孩子橫衝直撞地跑出來，拖著一隻有些瘸的腿，撲進一旁等待的母親懷中，打著嘉允看不明白的自然手語，像是很歡喜的模樣。

進到走廊，第一個教室是盲童和低視力的學生在做篩查體檢；第二個教室留給智力發展障礙及自閉症的孩子們；走到第叄個，裡頭排滿聾啞重聽的學生。

計許安靜地坐在診桌前，鄭主任正在為他檢查外耳道。隨後他帶好原先的助聽器，嘉允看見他嘴唇動了動，和鄭主任開口交流病史。

交流得並不費勁，嘉允發現他同人交流時，還是習慣性地讀唇語，偶有溝通不便之處，他會做一些簡單的手語輔助。

他們談了很久，久到後面的家長都有些不耐煩，不停地催促，並將自己的孩子一直往診桌前推。

計許結束診療後對著後面的家長們鞠躬致歉，他獨自一人，瘦高的身型顯得格外寂寥。

往出走時看見了嘉允，腳步微微一僵，又垂眸看向別處。

嘉允無奈，不知哪裡又得罪了這人。

今日天氣極好，豔陽高照下遠處的群山蒼翠連亙，山花絲絲簇簇擁絡在一起，墨黑色的峭壁山峰巍峨險峻。這裡是山下的村落，是這千溝萬壑之中的一粒塵埃。

嘉允沐在陽光下，渾身彌散著舒倘慵懶的氣息。計許經過她身旁時，聽見她笑著同他道了句：“早啊。”

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