辦公室裡的畫面就跟評委選秀似的。

還沒反應過來發生了什麼的教導主任摸摸後腦勺：“哎？這是怎麼……？”

怎麼大家忽然就坐下了？

孫校長望著前方沒說話，木然的視線裡，那個模樣漂亮的年輕人在他們落座後就開始去飲水機那邊翻找，沒一會兒翻找出四個紙杯來。

教導主任對接下來端到面前的熱水越發意外——十二中畢竟是所公立中學，生源複雜，這個年紀的孩子們大多出於對權威充滿戒備的青春期，而他政教處這個職位，又註定了日常接觸管理的學生群體肯定是最跳脫的那些。任教多年，他很少會遇到對自己這樣周到的學生，於是雙手接過喝下第一口熱水的那刻他居然有點羞澀，在心中不住欣慰地想，長得好看又平行端方，不愧是他十二中出來的好學生。

孫校長嘆了口氣，也釋懷了，這孩子雖然眼神不好，但看他一言一行，確實無可挑剔了。

是個尊師重道的好孩子。

於是他也不琢磨著該怎麼走了，開口問道：“門口站了那麼多學生，你們這是在談什麼問題？不如也讓我聽聽？”

王老師這一刻居然如坐針氈起來，在一旁安然站立的沐想想平靜的注視下，她剛才還用新校長來威脅同事妥協的膽色也不知去了哪裡。

莫文對自己學生的信任倒是一如往常，王老師的陳述結束後，對上兩位校領導微皺的眉頭，他很是迫切地也重複了一遍剛才被王老師打斷的解釋，然後總結說：“我還是選擇相信我們班的學生，他們都是好孩子，絕不可能做出集體欺負同學這種事情。”

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