（大家先不要看，草稿還沒改，等我改完再看。）

識者資格考試的內容其實很簡單，就是聽寫生字，組詞造句，最後再寫兩段話，水平大概和一年級小學生差不多。

要求很低，本質是脫盲，普通人只要能進行基本的讀寫就夠用了，此乃‘識’的意義。

儘管這樣，最後透過的考生還是不多，只有兩百多人取得了識者身份，透過率約十分之一。

也不能怪學生太笨，他們第一次進行系統學習，還不適應，而且入校時間短，雜事又多，能有兩百人合格就不錯了。

令人詫異的是，在兩百名新識者中，居然有一大半是十五歲以下的小孩。年紀越大的人，考試成績也越差。

這個結果讓成年人唏噓不已，皆感慨未來是年輕人的，自己這一代入學太晚，估計永遠都追不上了。等小傢伙們成長起來，自己就要面臨被淘汰命運。

聶傷對此早有預料，小孩吸收新知識的能力比大人強是必然的。他也樂的看到這種情況，孩童的思想是一張白紙，很容易抹去原有認知，塑造新的三觀。

上午考完，考官和教習們當場批改，只用了兩個時辰就改完了，成績迅速公佈。

考生們擠在公告牌前，爭相檢視自己成績。

只見幾個教習在一堵白牆上，用朱黑兩色筆整齊的書寫成績單，按縣鄉和成績高低依次排列。滿八十分的合格者用硃筆，其他黑筆。

考生看到自己成績，或欣喜若狂，或揮拳大吼，或搖頭嘆氣，或滿臉羞慚，還有的在眾人的嘲笑之中掩面而逃。

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