從小，就對一種無聲的表達藝術而感到痴迷。

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每個人對於喜歡的事物，定義從來不同。

有人喜歡體育。

有人喜歡音樂。

有人喜歡手工製作。

大概在小學一年級的時候，我透過觀察班上的學生，察覺到了這一現象。

我發現他們的愛好不盡相同，即便是同為運動定義的籃球與足球，喜歡籃球的人未必喜歡足球，反之亦然，也有二者都喜歡的。

當然，這些並非關鍵。

只是每每思考到這，我都會十分疑惑。

興趣也好，愛好也罷。

“不應該是統一的格式嗎？”

“為什麼不同的人，會對感興趣的事情有那麼多的分歧？”

一次班會上，當被老師點名起來詢問‘唐輕舞同學，你所感興趣的愛好是什麼呢？’的時候。

我是這樣回答的。

然後。

聽見了全班同學的笑聲。

為什麼要笑成這樣……

是因為我的回答中有什麼非笑不可的事情嗎？

那時，年僅七歲的我，沒辦法想清楚這些。

“唐輕舞同學為什麼會這樣想呢？”老師是個很溫柔的女人，她的臉上帶著幾分恬靜的笑容，目光柔和的看著我。

不同於學生們的嘲笑，她的笑容令我感到安心。

緊張攥著碎花裙邊的手也不由自主的鬆開了些。

“因為……爸爸之前說過，不可以有自己的愛好……一切都要聽他的安排……什麼事情，都要聽。”

“所以……”我咬了咬嘴唇，但因耳邊不斷的嘲笑聲，還是低下了頭，閉著眼睛大聲說：“所以我以為，所有同學的喜好，應該都是由爸爸安排的！”

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