同樣是八月中旬的那一天。

“日本，是一架沒有剎車，脫離軌道，徹底失控的軍國豬（主）義列車。”

“它最終會帶著所有鬼子，駛向深淵，走向毀滅。”

平安縣，團部大樓內，馮楠正趴在桌子上，編寫教案與宣傳資料。

此時馮楠微皺眉頭，貝齒輕咬著趙家裕文具廠生產的鋼筆筆帽，時不時停下來在楊村造紙廠出品的白紙上寫寫畫畫。

顯然，這份資料並不好寫。

按道理，編寫一份針對鬼子帝國主義的宣傳資料，對於大學生畢業，還是師範系的馮楠而言，易如反掌。

但事實並非如此。

因為這份宣傳資料，是用於文化程度低的兒童、難民等的教育宣傳，尤其是那些新到根據地的老百姓，讓他們迅速瞭解鬼子的情況，根據地的政策，世界的局勢。

使他們快速融入根據地。

這群人，來自全國各地，基本上都是文盲，理解能力存在偏差，很多人甚至普通話都聽不懂，想要讓這群人快速明白和理解，需要文字簡明扼要，口語化，通俗化。

如果是之前，也就是大學剛畢業，馮楠隨手拈來。

這還不簡單？！

但現在，在平安縣負責教育這麼久之後，接觸過來自國內各地旳老百姓之後，她深刻的體會到，這事，沒有那麼簡單。

不同的文化，習俗，深刻的影響著一個人，造就了一個個不同的人。

而作為這些人彙集之處，根據地，大雜燴程度之高，難以想象，而他們要把這些人融合起來，任何一點東西，都需要細細考量。

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