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第1606章 損失1

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平時他們教得再好,還要看學生的接受度。

最重要的是,最後上場的臨場發揮,那也是一大因素。

在臨場發揮特別好的學生,也有平時很優秀,一到考試就發昏的學生。

這樣的例子,他們見得多了去了。

他們也不確定晏文權是屬於哪一種學生,反正他們盡力教,那就對了。

補習老師覺得自己這麼說,已經相當到位了。

可這些話聽到晏白啟的耳朵裡,那就全都是放屁的廢話。

不讓晏文權跳級,讓晏文權正常的一級一級往上升學。

那麼他還費那麼大的力氣,用各種辦法把這些補習界的天王老師給索羅起來,

全力培養晏文權幹什麼?

就補習老師說的那個表現,他不需要換這些老師,

延用何靜雨虐找的那些補習老師,完全夠了。

畢竟這些補習老師沒有來之前,晏文權就已經做到他們說的那種表現了。

合著他費了那麼大的勁兒,花了那麼多的錢,就是吃飽了撐著沒事兒幹,閒得慌?

這樣的結果,晏白啟只三個字:不接受。

晏白啟雖然沒有發火,但是語氣已經低沉得嚇人了:

“我的要求,我相信一開始就已經跟你們說得明明白白了。

要是你們有信心可以按照我的計劃培養我的兒子,那麼以後少不了你們的好處。

但是,你們辦不到,像現在這樣早點說,也是好的。

辦不到,早點給我滾!

我晏白啟的錢,不是那麼好拿的。

像你們說的那樣,讓晏文權一級一級往上讀,然後做個好學生,

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