只聽了不到一刻鐘的時間，大柳樹下的老翁老婦們走了個七七八八，只留下一個老翁倚著老樹打盹，個老婦開始做起了針線活。

荀子留下來繼續聽課。

這章講十以內的加減法。

堂上的講師先是領著下頭的孩子們從一數到十，然後從十數到二十，從二十數到十。

荀子發現，聽課的孩子們十以內數數還算流暢，十往上，就有些打磕巴了。

講師並不著急，只教了兩遍十到四十的數數，並表示明天會檢查之後，就開始教十以內的加減法。

一加一等於二，一加二等於幾？

二加等於幾？

相比於聽講名人故事的興趣，數數學起來明顯非常難，幾乎難倒了所有的孩子，但也有聰明的，能非常快速的算出來，這個孩子收穫了講師的誇獎和同學們羨慕的眼神，學起來更有勁了......

荀子一直聽到下課，孩子們一窩蜂的擁出了教室往門口走去，打盹的老翁也醒了，嘟囔道：“下課了，食堂開飯了吧......”

一個納鞋底的老婦嗤笑道：“整天不是睡就是吃，可懶死你了吧？”

這老翁也不生氣，只是慢悠悠的拄著柺杖站起身，伸伸懶腰，喟嘆道道：“公子魚給我養老，現在日子過的多快活，我可捨不得死呢......”

說起公子魚，個老婦都笑了：“公子魚長命百歲喲......”

遠處想起銅鈴聲，那伸懶腰的老翁也不伸懶腰了，只見他迅速的將柺杖夾在胳膊下，柺杖向前大大的一點，後腳跟蹬地，一下就竄出一丈遠，兩下就出了門看不到他的背影了。

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