他顯然很不適應，渾身都僵直住，想掙脫，又不好意思掙脫，連忙加快步伐。

這畫面逗笑了許馥，她笑得彎下腰來。

陳聞也似有所知，轉身望了她一眼。

眼神非常哀怨。

許馥順勢用手語對他做了個“你真棒”，他迷茫地眨眨眼睛，顯然只看懂了那個大拇指。她笑著解釋，“手語，‘你真棒’的意思。”

陳聞也一步三回頭地往前走。

許馥和他比比劃劃，笑意還未褪去，聽見一道熟悉的溫潤男聲響起來，“笑什麼呢？”

陶染走過來，看她高興成這樣，聲音也帶了些寵溺的笑意，“這麼開心。”

許馥勉強止住笑，道，“沒什麼。”

再往陳聞也的方向看，他和王琳琳的身影已經旋進了教學樓。

第42章

學校並不像陳聞也想象中那麼簡陋。

相反， 各種教學設施甚至堪稱完備。

從樓梯到走向教室的這一路上，旁邊的牆壁都裱滿了畫。

精緻的玻璃和木框定格了各式各樣的奇思妙想與現實瞬間，種類也豐富， 素描，水彩， 油畫……

每一幅作品都被精心對待，在陽光下熠熠生輝著。

走進教室，十幾張幼嫩的臉龐抬起來望向他， 每人面前都擺好了畫紙和顏料。

陳聞也微嘆口氣， 暫且收起了心思。

先不想了。

他搖了搖頭，將腦海裡那陶染和許馥相視而笑的畫面暫且甩在一邊。

陶染……

……放學別走。

-

經過了前期工作， “走進寂靜”公益團隊篩選出了符合植入人工耳蝸要求的第一批聾啞兒童。

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