唐寧繼續拉扯著毛線，在房間內的地板上爬來爬去，似乎並不在乎錢教授此刻有些激昂的肺腑言論。

“小寧，我明天再來看你，給你帶些好玩的東西。”錢教授緩緩站起，她準備明日來的時候給唐寧帶個小人臺，看看唐寧在人臺給出的體量範圍，能夠創造出怎樣的設計，不必現在就直接用布料，廢紙、橡皮泥、毛線都可以，她想看唐寧會創造怎樣的款型。

就在錢教授站起身，目光再次看向蹲在地上的唐寧時，她驚愕住了，唐寧竟是並非毫無緣由地玩著毛線且四處亂爬，地面上，赫然是用毛線堆擺的英、法、意、日四個國家的版圖形狀。

唐寧此刻也站起了身，雖然依舊沒有看向錢教授一眼，但錢教授知道，自己說的那些話語，這孩子其實都聽見了。

看著唐寧站在毛線擺置的幾個國家版圖之上，錢教授多麼想有朝一日中式潮流也能如同這般，由唐寧之手播撒，不僅是這幾個國家，而是，整個世界。

【作者有話說】

3.23補作話：累絲屬於珠寶製作工藝，又名“花作”“花紋”

第2章

下課鈴響，教室裡竟是比上課時還要安靜，連去洗手間的學生都沒有，所有學生都如出一轍地趴在桌上。高三的課程緊、作業多，很多睡眠不夠的學生都會趁著這課間的十分鐘休息補覺，除了唐寧。

坐在窗邊的唐寧，藉著窗外的光線翻看著錢老教授的手稿，教室內的燈在老師宣佈下課的時候就被關上了，為了不干擾其他學生的休息，這已經是約定俗成的規矩。

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