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第119節

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而黑暗中的南乙繼續唱著,和色空鼓的配合下,氛圍顯得格外空寂。

[他像往常一樣不說話]

[丟手絹的遊戲令人疲乏]

黑暗的背景螢幕忽然出現一隻白色手絹,飄飄然落下來。下一秒,則忽然又閃現在觀眾池正上方的天花板螢幕上。

背景螢幕漸漸亮起,是手繪的窗明几淨的教室,但視角似乎坐在最後幾排的學生,目光所及是一個個端坐的背影。

很快,一個垂著頭的孩子走了進來,一步步走向畫面中唯一的空位。

[走進明亮教室的剎那]

[望見桌上擺著的鮮花]

“他”停住腳步,歪著頭,盯住自己的書桌。也正是在這時,背景動畫變成第一視角,對準了桌子。

而南乙用冰冷的聲音將桌上的一切唱了出來。

[黑色相片白蠟滴答]

沉而冷的貝斯音色忽然進入其中,低頻的嗡鳴和所有人產生了突然的共振。

就在臺下數千名觀眾都感覺被強烈的低頻震到心慌的時刻,尖銳的電吉他驟然響起,伴隨架子鼓突如其來的連擊,十束頂燈同時亮起,每個樂手都對準眼前的話筒,齊聲唱出花籃裡白色卡片上的字句。

[“紀念逝去的小明同學。”

[“你永遠是我們的朋友啊!”]

這一刻的衝擊力來得太快、太大,前面悠長、平靜的氛圍都不過是鋪墊,為的就是這一瞬間,在這個時刻,觀眾池的聽者不知不覺轉換視角,從旁觀者變成那個孩子。

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